下面是小编为大家整理的文明感言家长(4篇),供大家参考。
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
文明感言家长篇一
这次被授予义马气化厂“十大文明职工”的荣誉称号，我感到十分荣幸。所有的成绩都是在各位领导和同事们的协助下共同取得的，气化厂既然给我一个施展才华的平台，我会尽力为企业贡献自己的责任与热情，荣誉只会让我更努力。
获奖者工作理念：
他---用自己的“责任”和“用心”承担起空分安全“保护神”的职责；
在“团结、创新”的车间团队里力主用“文化和制度”的力量共造了空分连运的安全“天地”。
担任空分车间安全员的郜新照，认真践行安全“双基”理念，当好安全“保护神”，集中空分车间全体智慧创新开展“金点子”、“仪容镜”等活动，开创安全管理新局面。
备煤车间范淑花用辛劳去呼唤美好，用勤恳去构筑希望，她在全厂条件最艰苦的车间一丝不苟地工作着，堪称备煤人朴实的形象大使！净化车间检修班副班长周杨洋，在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，谱写着一首首检修的赞歌。他所在的净化车间精诚团结，恪尽职守，以先进的.安全管理理念引领员工。为能够产出合格的净煤气奉献着对气化厂的一片挚爱和忠诚。
气化车间检修班长王景方，在全厂最核心、最艰苦的车间默默耕耘，收获希望，用忘我的热情努力拼搏，展现文明职工的价值。气化车间将把“鲁奇”工艺打造成企业的标兵、行业的典范。
张伟在热电车间锅炉岗位上，把工作岗位当课堂，把生产实践作为教材，把设备故障作为课题，努力攻克技术难关，使热电车间“以人为本、安全高产、细化管理、创先争优”的管理理念落到实处。
文明感言家长篇二
大家好，我是初二(7)班的**，很荣幸能够代表初二(7)班在这里发言。
又一次被评为文明班级，这对于初二(7)班是一种肯定和激励。除了种种的幸运之外，我想更多的是一种必然。
在进入立达的短短一年半中，我们全班40位同学齐心协力，创造了一次又一次奇迹。
学习上，同学们都认真刻苦，课上认真听讲，课后讲台前总是挤满了人，专注地盯着黑板听老师讲解课后的难题。正是生活在如此浓厚的学习氛围之中，我们不断汲取知识，使自己更加充实，更加完善。有付出，必定会有回报，在历次大大小小的考试中，初二(7)班一定是名列前茅的。常言道：众人拾柴火焰高，可见我们班获得如此佳绩，并非个人的功劳，而是靠全体同学的凝聚力和向心力。当然，在整体水平较高的情况下，一些同学的成绩更加骄人，在各种竞赛中都勇创佳绩，为班集体争得了荣誉，更督促了其他同学快马加鞭。
当然，拥有成绩是远远不够的。一个班集体要想保持领先，必定要一套优秀的管理体系。此时班干部们便发挥了决定性的作用。无论课内课外，都需要班干部们的精心合作。当然少不了班主任的大力支持和细心辅导。我们怀着对7班这个集体的热爱，使出浑身解数，看着班级踏着稳健的步伐，让所有班干部都感到欣慰。我们有负责的班长，认真的"中队长以及很多很多兢兢业业的班干部们。值得一提的是，劳动委员工作一丝不苟，有时甚至有些苛刻，但是每天勤恳的工作似乎真的如细沙般越堆越高，最终我们一学期来获得了9次流动红旗!可以说，这都因为我们有一位百年不遇的劳动委员。
值日班长每天记录同学们的日常行为，规范同学们的言行;学习委员时常了解同学们的学习情况，并慷慨地为同学们解答问题;中队长以及文艺、组织委员精心策划每一次班队活动，使同学们在学习之余能够放松心情并相互合作，拉近了距离;班里的能手们将丰富多彩的文字和图片跃然在一张张板报上所有的所有，显示了班干部们的能力，更体现了对于班级的热爱。
这一学期里，我们班实行了积分制度。分为行为，劳动，学习，活动，工作五项内容，每项内容都由一名同学统计，一星期汇总一次。在时间的推移中，我们看到的是一些隐含着的问题。如学习上的不足，活动时的不够积极等。针对这些问题，我们采取了重奖轻罚的措施，通过加分来调动同学们的积极性。果然，放学后班级变的更干净了，班会上节目变的更丰富了，学习的步伐也渐渐加快了。当然，积分高的有奖励，积分低的则有惩罚。与班主任商量之后，我们采取了一系列措施提高和帮助他们，让同学增强责任感，培养持之以恒的精神。
这一年半来，在7班这个温暖的集体中，我们共同演绎了一个又一个故事，但是每一个都让我深深的感觉到身在这个班级体的光荣和自豪。
相信通过我们的努力，7班将会昂首阔步到最后，并且和其他班级共同奋斗，为立达争光!
文明感言家长篇三
1.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而进步。
2.文明是快乐的源泉。文明是彼此沟通的桥梁。文明是的花蕊。
3.以滥用水为耻，以节约水为荣。
4.感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：关于文明的格言 讲文明讲卫生的格言、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
5.你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?
6.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
7.天空是温暖的摇篮，不再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不再乱扔杂物，让地球难堪!
9.礼貌和文明是共处的金钥匙。
10.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
11.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
12.有意擦去的是一块污渍，净化的是的灵魂。
13.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
14.好少年=文明+价值+爱心+力量。
15.请讲普通话。上下楼梯靠右行勿喧哗!
16.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
18.学校是学习之所，文明是之本。
19.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
20.向老师说声“;好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“;好”。
21.讲究社会公德，爱护公共环境。
22.告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。
23.文明是彼此沟通的桥梁。
24.微笑是的语言，文明是的信念。
25.给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!
26.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧!
27.珍惜，关爱他人，革除陋习，从我做起。
28.微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
29.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
30.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
31.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
32.关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
33.学校是学习之所，文明是成功之本。
34.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
35.手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
36.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
37.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
38.高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
39.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
40.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
41.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
42.人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
43.只有尊敬别人的.人，才有权受人尊敬。
44.不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句脏话。
45.礼貌是人类共处的金钥匙。
46.美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
47.向老师说声“好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声“好”。
48.倾听可以使说话者感到被尊重。
49.环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。
50.怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
51.礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
52.礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
53.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
54.有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔
55.有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
56.人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。——孔子
57.德厚者流光，德薄者流卑。
58.人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
59.德行广大而守以恭者荣。
60.德必报，怨不仇。——赵谦
61.所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
62.礼，不妄说人，不辞费。
63.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
64.为善则预，为恶则去。
65.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
66.仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
67.以爱己之心爱人则尽。——张载仁
68.仁之发处自是爱。——朱熹
69.人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
70.信则人任焉。——论语
71.唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
72.君子诚之为贵。——礼记
73.君子己善，亦乐人之善也。——礼记
74.恭近于礼，远耻辱也。恭则不侮。——论语
75.敬人者，人恒敬之。——孟子
76.不敬他人，是自不敬也。——旧唐书
77.让，德之主也，让之谓懿德。——左传
78.君子诚之为贵。——礼记
79.信则人任焉。——论语
80.礼，不妄说人，不辞费。
文明感言家长篇四
经过近两个月的精心准备，三明市工商系统“工商文化杯”文明礼仪知识竞赛圆满地落下帷幕。本人很荣幸作为三元区工商局代表队的一员取得全市第二名的优异成绩，并获得了此次竞赛“最佳风采奖”的个人荣誉。获得该荣誉我的心情无比激动，感触颇多。两个月的时间如同白驹过隙，从准备“工商文化杯”文明礼仪知识竞赛初期到最终进入决赛并获奖，恍如一场真实的梦境。参赛的过程其实也是获益良多的过程，不仅汲取了很多有关文明礼仪方面的知识，而且在团队协作中也燃起许多思想碰撞的火花，收获了对生活、工作等领域的点滴感悟。感悟人生需要岁月的磨练，也避免不了必须经历许多困顿与挫折，对人生的感悟我要走的路还很长，但此次经历所带来的感受却也值得记录。
我要感谢我的单位领导在比赛过程中对我一如既往地支持,感谢他们给我这个机会;感谢三明市工商局竞赛组委会,感谢他们精心组织这次活动,为我们提供这次展现自我风采的机遇。
参加此次竞赛，我的内心是无比期待而又忐忑的，是什么一直在指引着我，激励着我不断前进？不仅是此次竞赛“树文明新风，展工商风采”的主题精神，还有那三元区工商局“元为始，敢争先”的新时期工作理念的指引，以及作为一名红盾卫士所怀揣的责任感和荣誉感。我始终坚信“学习需要努力，成功在于坚持”的座右铭，因此，无论何时何地，精神的指引作用是无比强大的。
此次竞赛不仅是比理论水平，还要比心理素质、比自身修养、比赛场风格。身在工商大家庭的我们，拥有各级组织为我们所搭建的各种历练自身、展现自我、参与竞争的平台，但如何把握好来之不易的机会，在这些舞台上挥洒自如，这就要求我们坚持“内强素质”，任何时候都不能停下学习的脚步?d?d这便是此次竞赛带给我最切身的体会。个体的素质固然重要，然而团队素质的展现更能体现整体效应。个人的力量毕竟是有限的`，只有聚沙成塔，积水成渊，才能真正体现出个人的力量和价值。正如同此次竞赛，团体作战的整体效应建立在集训和比赛过程中互勉互励、互促互进的基础上。加强工商系统干部队伍素质建设亦是如此，在这个艰辛的、团队共进的过程中，只有每位同志都参与其中发挥聪明才智、展现自我风采，只有队伍整体素质的提高和集体协作的充分开展才能实现工商队伍整体素质的提高，进而实现个人价值，这应该是我们在队伍建设中所不断追求的。
仅仅掌握文明礼仪的知识和理论是远远不够的，提升文明礼仪修养的关键在于实践。作为一名光荣的红盾卫士，通过此次竞赛获得的荣誉，我会把这份感谢与感恩化作行动，将文明礼仪融入到日常工作和生活的每一个细节中，体现在自己的一言一行、一举一动中，真正做到以民为本、为民服务，促使自己真正成为一个“明礼”和践行礼仪之人。为文明礼仪在工商系统的发扬光大贡献自己的一份力量！
李晓：感谢所有支持我的人
赛前准备
“今天得到冠军，我非常高兴，感谢帮助我的老师、同学以及所有支持我的人，是他们在背后默默支持我，给了我很多的帮助。”4月25日，获得宜宾市首届“礼仪之星”之“校园礼仪之星”决赛冠军的李晓在赛后非常激动。在决赛现场，李晓和同学在才艺展示中带来了舞蹈《你永远是我的妈妈》，表演怀着感恩的心，报答母亲的养育之恩，用舞蹈语言演绎了人间真情。
李晓在参加知识问答
李晓表演的节目《你永远是我的妈妈》打动了现场所有人
李晓是宜宾卫校08级护理10班的学生，她从宜宾卫校选拔赛区中脱颖而出，代表学校参加了本次决赛。喜欢唱歌、跳舞、语言表演的她给自己评价的优点是：努力、积极、爽朗、善良、坦率、努力不懈。“参加这次比赛，我最大的收获是学到了很多关于文明礼仪的知识。我本次比赛的参赛宣言是：一点一滴汇聚你我之力，一举一动成就文明宜宾。在以后的生活中，我也将从自己做起，向更多朋友宣传礼仪，让更多的朋友懂礼仪，让更多的人讲礼仪。”李晓说。
杨丽：品学兼优 多才多艺
杨丽表演的舞蹈《碧波孔雀》
以我行动见文明，我以文明迎世界！来自宜宾商职校的杨丽堪称品学兼优、多才多艺。她曾获得学校“一等奖奖学金”，并担任学校学生会副**，在校期间多次被评为“三好”学生、“优秀学生干部”。**年12月参加“宜宾市首届中职学生技能大赛”获得餐饮组一等奖。
活泼可爱的杨丽
在本次比赛中，她和同学们带来了舞蹈《碧波孔雀》，用热情奔放的表演表现了傣族姑娘用歌舞迎客的礼仪。“参加这次比赛增长了见识，也促进了我自身的成长。为了这次比赛，学校的老师和同学们，都在默默地支持我，为我付出，通过这个活动也增加了我们之间的感情。”杨丽说。
龙涛：康巴汉子展风采
《扎西德勒》表现了藏家的热情好客
“很高兴能参加这次活动，还要感谢党和政府，感谢宜宾这个城市，作为‘9+3’学生，我来到这里学到了很多东西。”宜宾商职校的藏族同学龙涛获得了本次比赛的季军。
来自甘孜州雅江县的龙涛于**年9月来到宜宾，进校后他积极参加学校的文体活动，曾在宜宾商职校“感恩”演讲比赛中获得三等奖。喜欢唱歌的他，参赛宣言是：以我文明之举，展康巴汉子风采！
身着民族盛装的龙涛
龙涛是决赛选手中唯一一名男生，并在比赛中最后一个出常他和其他藏族同学带来的歌伴舞《扎西德勒》，表现师生之间深厚的情谊和藏家迎客的热情礼仪，把决赛现场气氛推向高潮。
龙涛表示，通过此次活动，既展现了藏家的热情好客，也让藏族学生学会了更多的汉族文明礼仪，增加了藏族学生与汉族学生之间的感情，让大家在平时的生活学习中都更加注重文明礼仪。
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