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老年人小组活动策划书篇一
老年人小组活动计划书
组员:徐瑛，商琦慜，高静，吴江涛，王健男，糜延腾，马艳燕，安志超，刘杰 指导老师:孙唐水
小组名称:我的夕阳别样红——老年人生活分享小组 小组理念:(一)在当下生活中，老年人的生活中存在许多问题
对于很多老年人而言，他们可能没有将来，甚至没有现在，有的只是曾经。开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升其自我价值感，对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。
(二)理论架构
1.凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。
2.符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以，我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知，从而改变自己的生活态度。
活动目标: 开展小组工作可以帮助老年人更好地适应新的生活环境，处理好人际关系，促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心愉快扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。
活动内容:(1)小组性质:学习型、分享型小组(2)工作对象:55岁到65岁(3)参加者人数:8-10人
(4)活动主题:使老年人身心愉快扩大他们的社交领域
招募及宣传:由居委会主任推荐，贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。活动计划: 第一次活动
主题: 为了共同目标，我们走在一起
目的:1.建立小组，工作人员与小组成员互相认识 2.营造活跃、轻松的团体氛围
3.让组员作自我介绍，初步建立小组成员之间的凝聚力与归属感。日期及整节活动时间:5月7日9:00至10:o0 活动地点:社区活动室
个别活动时地点 目标 内容 所需物资 间 让组员及工作员工作人员作自我介绍，致 1)5分社区间互相认识 欢迎词。钟 居委会或
老人服务2)15让组员了解活动在播放一段活跃气氛的电脑 中心会客分钟 的目的、目标及内容。搞笑短片之后，主持人澄清小 室 组活动目的、目标、内容。3)10让组员间就相关回答小组成员关于小组 分钟 问题进行讨论，深化的疑问。
组员之间的认识，4)10促进组员相互熟让小组成员做自我介绍 分钟 识，打破组员间的陌以及分享心情，说出参加小组
生感 的目的和对小组的期望。
5)10增进小组的凝聚介绍小组规范原则并邀纸、笔 分钟 力与个体归属感。请组员说出自己的意见建议，鼓励组员讨论出通过讨论后，工作者收集活动 有益于小组的共同约规范意见，待活动结束后整 定，并承诺遵守小组理，在下次活动之时公布整体 订的契约。的活动规范。
6)10对本次活动进行评估小组成效，工作者总 分钟 总结，并进行下次活结这次活动的成果，各小组成动的安排。员分享在这一次活动中的感 受，决定下一次的聚会时间。第二次活动 目的:
1、让组员回味童年美好的年华，帮助组员完成“自我完整”的人生任务，提高组员自尊感。
2、重新建构组员对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。
3、让组员了解到“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。
4、为下一次活动做铺垫。主题:忆童趣，共欢乐
日期及时间:5月14日9:00到10:00 地点:社区活动室 小组活动方案: 时间 地点 目 标 内 容 所需物资
社区
1、进一步增进组员之间, 排好抽签，按抽到的 活动室 的了解;序号入座。(围成圈坐)。, 座位号码牌
2、让组员认识本次活动, 游戏:“击鼓传花”，, 气球若干 10 的目的;当音乐声停止，拿到气球者需, 电脑 分 表演才艺。钟 , 主持人邀请组员回忆
上节小组活动的内容，引出本 次活动主题。通过让组员唱响记忆中, 引导组员唱“我们的, 电脑、背景音分 的歌，提高组员的幸福感。田野”，回味孩提时代(还可选乐、歌词 钟 其它歌曲)。, 组员也可畅所欲言，聊聊自己小时候广为传唱的歌 曲。重新建构组员对人生历, 为小组成员准备白纸, 白纸、画笔 分 程的一种感悟，使老年人对现让组员绘画出童年最难忘、最
钟 在的生活更满意，更有建设开心的事。性。通过游戏，让组员充分回, 游戏:套圈游戏 , 二十个套圈 分 味孩提的欢乐时光。为小组成员准备些许物品以及, 各种日常物品 钟 套圈，让组员站在规定距离投掷，套中的物品则归该组员所有。(每人 套三次)套完后可以请组员谈谈感想。通过展示老照片，组员回, 展示组员自带的照, 照片 分 顾童年岁月，营造温馨欢快的片，分享回味照片背后的故事。
钟 气氛，提高组员归属感。让组员表达对这次活动, 工作人员与各组员重, 分 的感受，令工作人员明白他们温本次活动的内容;钟 对小组的看法和意见，同事令, 邀请组员简单地说出 组员了解到他人的感受。对这次活动的感受及意见;, 工作人员简单介绍下 次活动主题。第三次活动 名称:画画情深
目的:让老年人抒发感受，促进老年人之间的回顾、分享 时间:5月21日9:00到10:00 场地:社区活动室
所需物品:数张桌子、椅子、a4纸及3盒彩笔 活动流程:
1、每位老年人取一张空白a4纸老年人围绕着桌子坐下。
2、主持人分派不同的颜色笔给予各位老年人，确保每位老人都有3种颜色的笔。
3、给各位老年人先有2分钟的时间去回忆青年时代的往事及感受，并以此为题。作为画图的开端，并在纸的中间写上自己的名字。
4、老年人有5分钟时间绘画，绘画内容不限。
5、主持人喊停后，各位老年人将所画的作品依次展示给在座的其他组员。
6、接着老年人会有2分钟时间构想如何在大家面前的如何阐述图画上自己青年时的想法。
7、所有老年人均有机会为其他老年人的图画添笔，使每位老年人手上均有一幅画，有不同的老年人协助完成的图画。
8、给组员10分钟时间分享自己在作图画的感受，以及自己在做画时的一些想法，同时推荐几位优秀的作品给大家深入的追忆。
9、写在最后，给3分钟得时间让老人谈谈自己在这次活动中的感受。活动总结:让老年人通过作画的方式回忆自己青年时期的往事，加强老年人之间的互相交流、了解，促进他们对现在美好生活的希冀。
第四次活动
时间:5月28日9:00到10:00 地点:社区活动室
活动主题:回忆往事，唱响晚年
活动目的:用唱歌的形式让老人找回年轻时的美好回忆 时间 目标 内容 所需物资
5分钟 呈上启下，回顾主持人带组员一 前面的活动，说明本起回顾上一次活动，次活动内容 并向他们说明本次活 动我们需要做的事，和本次活动的主题。
30分钟 游戏:猜歌名 游戏规则:事先播放音乐的设备 目的:让老人回准备好十首老歌。把忆年轻时喜欢听的时老人分成两个组，主歌曲。持人播放一小段时歌
曲，以抢答的方式让 各组成员抢答说出歌 曲名。十首歌放完，计算成绩，答对最多 组获胜，输的组为大 家唱一首歌。
20分钟 通过前面的游主持人对刚才的 戏，让老人回忆曾经游戏做一个小总结。最喜欢的歌曲。让成员轮流发言，每人限两分钟。说说曾 陪伴他(她)度过一 段岁月的老歌，并聊 聊那首歌曲的小故 事。(没有故事的可 以只说歌曲，并给大 家唱一小段)5分钟 本节活动接近尾主持人总结活 声，主持人做结束总动，大家还有说不完结，并预告下一次活的话，可以鼓励老人动的时间地点。们平时经常聚在一
起，说说话，唱唱歌，跳跳舞。晚年的生活 一样可以过年多彩。第五次活动
日期:6月3日9:00到10:00 地点:社区活动室
活动目标 内容 所需物资 时间
10分进一步增组员坐成一个圆圈，其中一个组员 钟 强成员关系。活站在小组中间，大家根据前四次活动他
跃气氛。对自己人生的回顾，轮流说出他人生回 顾中的一件事。
20分用“人生“金色人生树”由老人自主选择代大图纸、写好文钟 树”取代了量表表自己状况的“金橘”(代表着良好的字的便签纸、记录本
来评估老年人能对老人形成有利支持的一素)或者 目前的状况。同“青橘”(代表让老人幸福感降低的因 时使组员有机素)贴在人生树上，这些“金橘”上面 会表达现阶段的文字描述包含了老年生活的各个方 自己拥有的资面比如:“我身体感觉较舒服”、“我 源和存在的困行动方便”、“我有自己的爱好等等”。难。“青橘”则是“我很孤独”、“我活动 不方便”等
20分以小组讨把每个老人的“小青橘”即进入老 钟 论的方式，利用年期遭遇的困难记录下来，引导小组成小组成员之间员参与讨论解决的方案。能为互相提供 社会支持的优 势，共同探讨和 解决“小青橘”。10分发挥小组每人在卡片上为自己印象深刻的笔、卡片 钟 成员的特长，巩小组成员或者事件写鼓励的话(不方便
固小组成员对书写的老人可由社工代写)互相赠送。互相的支持。
老年人小组活动策划书篇二
老年人小组工作方案设计
一、名称
夕阳我最红——畅谈晚年，回忆人生
二、活动组成及安排：
有八名组员，两名工作人员，其中一名为主持，另一名为记录员，我做了三次主持和三次记录员。小组活动的主要地点为社工实验室，共开展了六次小组活动，四次在室内，两次在户外：操场和南湾湖。每次活动都有一个主题，六次活动的主题分别为：相识，沟通与交流，认识一个真实的自我，真诚地信任别人，展现自我，心灵的旅行暨小组总结。
三、活动理念：
（一）在当下生活中，老年人的生活中存在许多问题
时光留给老人的或许没有未来，唯有的只是那过去的岁月。开展此次小组活动，回味其难忘的年少岁月，旨在提高老年人自我认同感，提升其自我价值感，对生活的满意度、幸福感。重新建构老年人对人生历程的一种感悟，使老年人对现在的生活更满意，更有建设性。
（二）理论架构
1.凯文的活动理论认为，活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更容易感到生活满意和更能适应社会，主张老年人应该通过新的参与、新的角色来改善老年人由于社会角色中断所引发的情绪低落，在新的社会参与中重新认识自我，从而把自身与社会的距离缩小到最低限度。
2.符号互动理论。此理论认为，人们是在他们的社会环境中，在与他人的交往中获得他们的自我概念的。所以，我们应该尽可能地让老年人在交往的过程中对自己这一群体产生积极的认知，从而改变自己的生活态度。
四、活动内容：
（1）小组性质分享型、学习型小组
（2）工作对象：55岁到65岁
（3）参加者人数：8-10人
（4）活动主题：帮助老年人身心愉快扩大他们的社交领域
招募及宣传：由居委会主任推荐，贴海报宣传。挑选8-10位健康老人作为此次小组成员。
五、活动计划：
1.第一次活动
本次活动主题是相识，主要目标是让小组成员相互认识，建初立步关系；
让组员了解小组性质，目标，了解组员想达到的活动效果和目的；
制定小组规范，使组员产生信赖感和安全感。
主要活动有：工作人员和组员相互自我介绍，工作人员介绍小组相关情况，包括小组的性质、开展方式、预期目标等；
工作人员引导组员表达对小组的期望，包括他们想在活动中得到什么收获，倾向于喜欢什么样的小组风格，喜欢以怎样的方式展开活动；
工作员与组员一起进行讨论，共同订立小组规范；
开展游戏——水果蹲；
活动结束之前，工作人员引导组员表达对第一次活动的感受。
2.第二次活动
本次活动主题是沟通与交流，主要目标是增进组员之间的熟悉，提高小组凝聚力；
了解组员遇到的问题，组员之间可以从别人身上找到可能解决问题的方法，组员分享经验；
增进团队讨论合作精神，提高与人沟通的技巧，提高人际交往能力；
活动主要内容有：开展游戏——串名字；
组员相互讨论，每个人说说自己当前遇到的问题和困惑，这些问题可能其他组员之前也遇到过，可以分享克服这些困难的经验；
情景表演——其中一名组员扮演一“抠门”的老板，其他组员一起讨论方法说动这位老板为学校某活动提够赞助；
最后让组员写下参加这次小组活动的感受，与上次活动相比有哪些进步或退步，以及对下次活动的期待。
3.第三次活动
本次活动主题为认识一个真实的自我，主要目标是使组员正确认识自己；
正确面对自己的优势和不足；
让组员对自己以及自己真正的需要有个清醒地认识。
活动主要内容有开展游戏——齐心协力；
swot分析，让小组成员写下自己在竞争中的优势和不足，和面临或可能以后面临的机会和挑战。从自己本身存在的优势（strengths）以及存在那些劣势(weaknees)。从外部条件来说，存在那些机会(opportunities)和挑战(threats)，从这四个方面去理解成功的条件，组员写好后沿着顺时针方向相互传阅并且可以写下自己对别人的感伤或建议看法，分享各自的看法；
开展小活动——我的纯净水；
最后让每位组员就这次参加的小组活动发表自己的看法，表达参加活动的感受。
活动反思与建议
4.第四次活动
本次活动主题为真诚地信任他人，主要目标是考验组员的默契，提高相互之间的信任度；
使组员更好的认识自己，并且可以从其他组员的分享中得到经验和启发；
增进组员之间的感情，提高小组向心力。
主要活动内容为：开展游戏——考验默契；
组员就刚才的游戏进行讨论，交流游戏中的感受，了解信任他人的感受；
组员说出自己经历过的令自己印象最深的一件事；
开展小游戏——每一位同学真诚地看着右边同学的眼睛，对他(她)说：“我喜欢你，因为„„”依次说下去；
最后组员之间相互交流参加本次活动的感受。
5.第五次活动
本次活动主题为展现自我，活动地点在操场，主要目标是在户外活动让大家更放松，提高小组融洽气氛；
、增加组员的求职知识和技巧，提高大家的语言表达能力；
锻炼组员的勇气和信心，促进组员之间相互学习，共同进步。
活动主要内容：模拟招聘会；
开展游戏——击鼓传花
6．第六次活动
本次活动是最后一次活动，我们策划了一次特别行动——南湾湖之行，主题为心灵的旅行暨小组总结，主要目标是：让小组成员共同领略大自然的魅力，缓解小组成员的学习生活压力，促进组员之间的关系更加密切，更加信任对方；
对小组活动进行总结，圆满结束小组。
主要活动内容是主持人带领组员欣赏南湾湖风景，在欣赏风景的过程中，引导组员之间相互交流；
主持人可以向组员问一些有关南湾湖风景的问题；
工作人员引导每一位组员畅谈一下参观的感受；
开展游戏——真心话大冒险；
对小组活动进行评估——工作员引导组员重温小组活动内容，引导组员回忆起每次小组活动中最难忘的事情和最遗憾的事情；
请各位组员发表对整个小组活动的感受，包括收获和困惑；
组员对主持人的表现进行评价，包括好的方面和不足的地方；
工作员讲一下自己参加活动的感受，在良好的气氛中结束小组，做到善始善终。
小组工作评估
经历岁月的风化，青春逝去，往昔的峥嵘淡然翻过。有这样一些群体，它的名字叫 “空巢老人”“孤独老人”等。他们想念着自己的子女，却可能远隔天涯或因太多的忙碌而无暇被照顾；
他们向往着沟通，然而朋友越来越少，圈子越来越小，渐渐的找不到了述说的对象；
他们希望能够关注社会，参与社会，然而他们能做的也越来越少，他们本应拥有安逸、幸福的晚年，无奈家境的贫寒不允许他们享受更好的生活。孤独，寂寞，独自坐在家中，无奈地看着日升日落，云卷云舒。
带着这份对老人的关注，我们走进社区，尽自己所能，给他们带去一丝关怀和温暖。实习的日子使我真正体会到做一名社工的乐趣，同时，它使我的助人观念变为实际救助，真正地面对面地为别人排忧解难。现在回想起来，虽然只是经历了很短的实习生活，却令我感触颇多，让我初尝了作为一名社工的酸甜苦辣。还记得我们即将离去时，老人依依不舍地将我们送到路口，看着我们上车。看着马路边老人孤单的身影和不舍的眼神，我更加不想离开。我期望，在以后的日子里我们还能长久地为这些老
人送去关怀和温暖，还能长久地陪伴、抚慰他们。
开展小组工作帮助了老年人更好地适应新的生活环境，处理好人际关系，促进老年人在面对疾病时相互间的心理支持和日常生活中的互助互爱，使老年人身心愉快扩大他们的社交领域，从而使他们的老年生活更加丰富多彩。这次活动，我们实现了一下目标:
促进养老院老年人的身体、心理和精神三方面的全面健康 目的：（1）引导老人加强自我保健和自我锻炼
（2）帮助他们认识自己的情绪，通过分享消除孤独。
（3）引导老人树立新的生活目标、培养新的兴趣，正面地面对生活中的困难，学会欣赏自己，认识到自身存在的价值。
小组聚会进程：首先是老人与工作员之问相互熟悉，然后按照计划加强老人身体、心理
和精神的健康，最后小组结束，进行总结评估。
评估：此次小组活动使得一些老人增加了一些养老的知识，也增强了养老院的高兴气
氛，给老年人枯燥的生活带来了一点活力，虽然效果并不如预期的好，很多老人都不愿表达自己的看法，只是高兴高兴，但我想这多老人来说已经够了。
小组工作专业反思：
在小组活动时，我们忽略了很多小组工作的技巧，导致小组活动并不顺利。
1、忽略小组工作的价值观——高度的个别化原则
在小组活动中，我们的活动内容更偏于女性化，导致男性组员对活动的参与度很低。这可能是因为我们工作人员只有1个男生，而有7个女生，使得我们在策划的时候多从我们女性的视角出发，而忽略了性别因素。
2、缺乏小组领导
由于组长能力不强，在领导小组的时候出现了问多问题，更是破坏了小组的凝聚力，使得小组动力下降。
3、小组冲突。
在小组活动中，我明显感到有个组员的自我意识和权利控制意识在增强，但因为我们有很多工作人员在场，所以每个组员的权利我们还是能够维护的。
老年人小组活动策划书篇三
第一届广东外语外贸大学“魅力校园，hold住真善美”形象
大使选拨大赛
一、活动背景：社会浮夸风气日益浓重，很多人对美的衡量只肤浅地定义在外表这一层面，导致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格内涵。而这个活动就是在这种社会背景中诞生，来唤醒人们对美的定义，对美的更深理解。
二、活动主题：魅力校园，hold住真善美
主题阐释：打破常规，以新的标准，重新定义美，诠释美
三、活动目的：通过举办这次活动，选出能代表广外的形象之星，弘扬人的真、善、美等优秀品德，重新引起人们对真、善、美的向往之情，引导人们用一种新的标准来衡量美，定义美，活跃大学校园气氛，为大学生活增添更多精彩。
四、活动时间：
2012年3月1日—2012年3月17日
五、活动地点：
前期：校道
晚会：南校大会堂
六、活动对象：南北校全体学生
七、活动流程
前期宣传：
注：本次活动由南北校同时进行，决赛名额两校平均分配
第一轮比赛：
第二轮比赛：
决赛晚会活动流程：
注：
1、整晚活动评委通过各个环节的评估，根据选手外形、气质、礼仪、才艺、谈吐、内涵对选手进行分别打分，占选手最后成绩的60%，选手的微博投票数作为选手人气考虑，占最终成绩的40%
2、根据最终成绩设立冠亚季军及最佳礼仪奖、最佳外形奖、最佳才艺奖、最佳谈吐奖，分别以其对应的单项分数为考虑。
3、晚会过程中@广外形象大使比赛 表达对选手的支持和对活动的感想，内容将能全部显示在电视屏幕上，并会在其中抽取三位幸运观众，获得礼品。
八、活动预算
十、后期工作
（一）调研此次大赛在广外师生产生的影响，收集讨论从师生获得的反馈。
（二）积极向外界宣传广外形象大使，准备一系列活动，让形象大使推广和宣传广外，并实践广外形象大使服务社会的使命
老年人小组活动策划书篇四
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；
策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是老年人兴趣小组策划书，请参考！
老年人兴趣小组策划书
活动主题：
关心老人，给老人送去温暖
活动名称：
奉献爱心点燃夕阳
主办单位：
资源学院团委学生会科技实践部
活动对象：
大一新生16人，科技实践部人员8人和部分大二老生10人
活动目的：
慰问敬老院老人，给他们更多的温暖和关爱。丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的交际能力和组织能力。增强同学们的尊老爱老意识
活动时间：
10月29日(周三)2：30-5：30(方案一)
11月1日（周六）2：30-5：30（方案二）（见备注）
活动地点：
二十八里铺镇敬老院
经费预算：
60元
准备工作：
1、10月22日，先由我部人院去敬老院进行第一次慰问，熟悉环境，确定行车路线并与院长进行沟通，向他介绍我部下周六的活动安排，达成共识。
2、10月27给大一各班班长开会，向其通知本次活动，并作动员工作，每班限定2人(1男1女，女生自带抹布)报名参加，自备自行车。
3、与外联部进行协商，申请经费50元，为老人买一些水果。
4、10月27与宣传部进行沟通，制作一些宣传海报（2张）
活动流程：
1、2：15主楼广场集合准备出发。
2、将参与同学分组，每两人一组，一男一女。
3、由科技实践部人负责组织大家骑车去敬老院。
4、到达敬老院以后（3点左右），先与老人们打招呼，进行简单的慰问，然后为老人们收拾房间，女生负责擦桌子，擦玻璃等，男生负责扫地，清理垃圾。
5、打扫卫生工作在4：00前完成，4点左右与老人谈谈家常，聊聊天，了解老人们的一些日常生活，和过去的一些生活阅历等，女生帮老人清洗水果，男生与老人们进行一些娱乐活动，如下象棋等
6、同时对院长进行采访，表达我们对老人的关心，了解老人们在敬老院生活的基本情况。
7、5；
20大家一起为老人们唱团歌，一起合影，向老人们别。
8、5：30大家骑车回学校。
备注：
1、由于敬老院院长周六周日不办公，所以建议我们周一至周五工作去，但因我们工作日有课，所以时间待定，我们会再与院长再进行沟通，争取达成一致。
2、所有同学统一穿校服。
3、活动期间，一名同学负责全程的照相，影音资料收集工作；
两名同学负责院旗，和宣传海报。
4、在往返敬老院和学校的途中，务必注意交通安全，由科技实践部人员负责。
5、本次活动的最终指挥权归资源学院团委学生会，直接解释权归团委学生会科技实践部。
2关爱老人活动策划书
一、活动背景及目的春天来了，给万物带来了生机与希望；
春天来了，给你我带来了温暖与憧憬；
春天来了，让我们想起了自己童年那些快乐的日子；
让我们想起了陪我们成长的爷爷、奶奶……
在我们身边，也有许多的爷爷、奶奶，他们由于种种的原因，不得不生活在敬老院中，他们内心充满了孤独，他们渴望社会的关心与帮助！
经济的飞速发展虽然给我们的生活带来了便捷，但又将“空巢老人”这个问题摆在人们面前，曾经“百事孝为先”，可如今却要将“常回家看看”写入老年法，靠法律来给那些孤独的老人一些精神的慰藉。这是值得我们深思的问题。
该是我们行动起来的时候了。老吾老以及人之老，把我们对自己亲人的关爱分出来一小部分给那些内心孤独的老人们，把春天送进他们的心灵，用我们的实际行动，让那些爷爷奶奶，老有所养，老有所依，心中温暖如春。
二、可行性分析
1、泱泱中华，礼义之邦，道德传统，源远流长。敬老孝老，是我们的传统美德，是我们做人的本分。
2、我国现有1.67亿老人生活在社会这个大家庭中，敬老助老事关千万家，连着你我他。善待今天的老人，就是善待明天的自己。
3、本次活动响应了校团委关于开展“关爱空巢老人‘六个一’志愿服务行动”的号召，让本次活动更具有现实意义。
4、每一位大学生都有一颗炽热的心，相信他们会积极参与本次活动，用实际行动，关爱帮扶身边每一位老人，让敬老助老之风遍及城乡每一个角落。
5、老人们喜欢与孩子接触，这一点也将加大本次活动成功的可能性。
6、爱心学校将携手十五期党校开展活动，使活动更有开展的价值。
三、策划组织单位
信阳师院爱心学校。
四、活动范围
信阳市爱心老人公寓。
五、活动时间
20**年4月17日星期日。
六、活动流程
★前期准备
1、通知各部门干事商讨本次活动。
2、以飞信的形式通知会员本次活动的具体内容并希望他们积极参与到本次活动中来。
3、接受会员的报名，并做好记录，并将参与人员进行分组。
4、准备此次活动要用的物品，如慰问品、劳动工具等。
5、从参与者中征集一些节目，到时为老人表演。
★活动要求
1、所有人员一切听从指挥。
2、参与者与老人言谈交往时，要心怀谦恭，举止礼貌，送上真诚笑容。
3、切实按照校团委关于“关爱空巢老人‘六个一’志愿服务行动”的要求来举办本次活动。
★活动程序
1、所有参与活动的人员按照通知的时间、地点集合，检查携带物品是否齐全，一切就位后准时出发。
2、到达敬老院后各小组及时找到自己的帮扶对象，并将本小组携带的慰问品分发给老人。
3、与结对老人们聊天，给他们讲讲我们的校园生活以及外面发生的新鲜事，并耐心聆听老人的诉说，在聊天的过程中，可以为老做一些力所能及的事情，如为老人梳头，给老人剪指甲等。
4、适时向老人介绍一下日常保健、养生方面的小常识。
5、根据我们的前期调查，在爱心老人公寓生活的老人没有过过生日，本次活动我们将为他们集体过一次生日，祝愿他们健康长寿。
6、在敬老院的开阔地带，为老人们表演我们精心准备的节目，在文艺节目之间，插入一些适合老人参与的互动环节，让老人们参与进来，在开心快乐中度过美好的时光。
7、当一部分志愿者们表演节目的同时，另一路志愿者们进入老人的房间，帮老人整理内务，打扫室内卫生。
8、表演结束后清理场地。
9、活动接近尾声，参与活动的志愿者们与领导和老人们合影留念。
10、为敬老院留下我们的联系方式，并与他们保持长期的联系，让我们志愿服务真正长期开展下去。
★人员安排
项目 人员安排
联系敬老院、联系车辆
准备所需物品（慰问品、劳动工具等）
接受报名、筛选志愿者
新闻宣传、文字材料
后期展板宣传
★后期工作
1、宣传部积极开展后期宣传工作。
2、总结本次活动得与失，给本次活动打分。
3、各部进行活动总结并以文字材料的形式上交。
七、活动金费预算
我们将本次活动预算列成如下表格：
项目 金额/元 备注
慰问品
交通费
演出耗材
总计
注：其它开支就具体情况而定。
老年人小组活动策划书篇五
社区老年人看护活动策划书
一． 活动主题
关心老年人，给老年人送去关爱
二． 活动名称
奉献爱心，点燃希望
三． 主办单位
南京师范大学泰州学院公共管理协会社区服务项目小组
四． 活动目的1.给老年人更多的关爱与温暖，让他们消除孤独感
2.丰富同学们的课余生活，增强尊老爱老意识
五． 服务对象
1.独居老人
2.子女长期或长时间无法陪伴老人
3.有明确陪伴意愿的老人
ps生活高度不能自理的老人，视需要在征求医生和老人及其子女的意见后，方可决定是否派志愿者进行日常陪护。
六． 服务类型
1.日常陪护周一到周日的空暇时间，以老人和志愿者双方共同空暇时间为准，一般为每周一次到两次，每次两小时左右（视具体情况可作调整），做到：专人陪护
2.节日活动视需要而定，一般选在节日期间，需经过老人及其家人同意，通过组织老人踏青，文艺表演等方式展开。
七． 活动流程
前期准备1.与居委会联系，走访、慰问老年人，搜集社区
需要陪护的老年人资料；
2.招收有爱心，有责任心的志愿者，与志愿者达成协
议，并分配志愿者。（提供前期培训）
活动展开1.一位老人由1~2名固定的志愿者服务，志愿者
与老人视个人情况协调服务时间，服务项目为
打扫卫生、整理内务（经老人同意后）、陪老人
聊天、逛街、买菜、散步等。每次服务结束，志愿者与老人分别填写表格（视具体情况可作
调整）
2.组织节假日活动
3.活动中期，开展志愿者交流会，交流心得
4.活动末期，举办志愿者答谢仪式，以及老年人
风彩展（老年人与志愿者互动）
八． 活动意义
随着人口老龄化趋势日益严重，进行老年人看护这项活动是
非常有意义，有价值的。这不但能够对老年人的生活起到一
定的帮助作用，而且会在社会上起到一定的积极作用。在老
人看来，他们会觉得并没有被遗忘，还有很多人在注视，关
心着他们······也可以以此为起点，呼吁越来越多的大学生
加入我们的行动，多为这社会上的一些弱势群体贡献出自己的一份力量。“只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好”
附录1.志愿者不得接受老人及其家人的馈赠
2.志愿者可能会被老人误解，一定要有耐心与老人解释，若无
法解决请及时与居委会或项目小组反映
3.志愿者不得言语偏激
4.志愿者如无特殊缘由不得中途退出
（详见志愿者手册）
南京师范大学泰州学院公共管理协会
2010-5-15
老年人小组活动策划书篇六
活动主题：关心老人，给老人送去温暖
活动名称：奉献爱心 点燃夕阳
主办单位：资源学院团委学生会科技实践部
活动对象：大一新生16人，科技实践部人员8人和部分大二老生10人
活动目的：慰问敬老院老人，给他们更多的温暖和关爱。
丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的交际能力和组织能力。
增强同学们的尊老爱老意识
活动时间：10月29日(周三)2：30-5：30(方案一)
11月1日（周六）2：30-5：30（方案二）（见备注）
活动地点：二十八里铺镇敬老院
经费预算：60元
准备工作：1.10月22日，先由我部人院去敬老院进行第一次慰问，熟悉环境，确定行车路线并与院长进行沟通，向他介绍我部下周六的活动安排，达成共识。
2.10月27给大一各班班长开会，向其通知本次活动，并作动员工作，每班限定2人(1男1女，女生自带抹布)报名参加，自备自行车。与外联部进行协商，申请经费50元，为老人买一些水果。10月27与宣传部进行沟通，制作一些宣传海报（2张）
活动流程：
1 2：15 主楼广场集合准备出发。将参与同学分组，每两人一组，一男一女。由科技实践部人负责组织大家骑车去敬老院。到达敬老院以后（3点左右），先与老人们打招呼，进行简单的慰问，然后为老人们收拾房间，女生负责擦桌子，擦玻璃等，男生负责扫地，清理垃圾。打扫卫生工作在4：00前完成，4点左右与老人谈谈家常，聊聊天，了解老人们的一些日常生活，和过去的一些生活阅历等，女生帮老人清洗水果，男生与老人们进行一些娱乐活动，如下象棋等同时对院长进行采访，表达我们对老人的关心，了解老人们在敬老院生活的基本情况。5；
20大家一起为老人们唱团歌，一起合影，向老人们别。5：30大家骑车回学校。
备注：
1 由于敬老院院长周六周日不办公，所以建议我们周一
至周五工作去，但因我们工作日有课，所以时间待定，我们会再与院长再进行沟通，争取达成一致。所有同学统一穿校服。活动期间，一名同学负责全程的照相，影音资料收集工作；
两名同学负责院旗，和宣传海报。在往返敬老院和学校的途中，务必注意交通安全，由科技实践部人员负责。本次活动的最终指挥权归资源学院团委学生会，直接解释权归团委学生会科技实践部。
老年人小组活动策划书篇七
活动主题：关心老人，给老人送去温暖
活动名称：奉献爱心 点燃夕阳
主办单位：资源学院团委学生会科技实践部
活动对象：大一新生16人，科技实践部人员8人和部分大二老生10人
活动目的：慰问敬老院老人，给他们更多的温暖和关爱。
丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的交际能力和组织能力。
增强同学们的尊老爱老意识
活动地点：二十八里铺镇敬老院
经费预算：60元与外联部进行协商，申请经费50元，为老人买一些水果。将参与同学分组，每两人一组，一男一女。由科技实践部人负责组织大家骑车去敬老院。到达敬老院以后（3点左右），先与老人们打招呼，进行简单的慰问，然后为老人们收拾房间，女生负责擦桌子，擦玻璃等，男生负责扫地，清理垃圾。打扫卫生工作在4：00前完成，4点左右与老人谈谈家常，聊聊天，了解老人们的一些日常生活，和过去的一些生活阅历等，女生帮老人清洗水果，男生与老人们进行一些娱乐活动，如下象棋等同时对院长进行采访，表达我们对老人的关心，了解老人们在敬老院生活的基本情况。5；
20大家一起为老人们唱团歌，一起合影，向老人们别。5：30大家骑车回学校。
备注：
1 由于敬老院院长周六周日不办公，所以建议我们周一
至周五工作去，但因我们工作日有课，所以时间待定，我们会再与院长再进行沟通，争取达成一致。所有同学统一穿校服。
范文网()活动期间，一名同学负责全程的照相，影音资料收集工作；
两名同学负责院旗，和宣传海报。在往返敬老院和学校的途中，务必注意交通安全，由科技实践部人员负责。本次活动的最终指挥权归资源学院团委学生会，直接解释权归团委学生会科技实践部。
老年人小组活动策划书篇八
为老年人办实事、做好事、献爱心的良好社会氛围,如下是小编找到的社区老年人活动策划书范文，为大家提供参考阅读。
社区老年人活动策划书范文
（一）
一、活动主题
活跃老龄，乐在创新
二、活动背景、目的和意义
活动背景
“活跃老龄，乐在创新”社区老年人系列公益活动源自北京邮电大学“关爱老年人智慧设计国际交流项目”。本项目为期两年，目的是探索社区居家养老模式和适合老年人的服务和产品。老年人有着丰富的工作生活经验和社会阅历，也是最了解老年人需求的群体，故项目组发起一系列在社区的老年人公益活动，邀请老年人同科研人员、设计师一起，探讨科技能为老年人做些什么。
活动目的通过科研人员、设计师、老年人以及服务老年人的社区工作者一起讨论，了解老年人的生活需求，发现老年人的创造力，输出新的产品设计、服务设计以及对现有产品/服务的改造意见，探索四位一体的社区居家养老模式。
活动意义
老年人作为志愿者参与到活动中来，共同探讨老年人的需求和解决方法，是一种老有所为；
活动的形式轻松愉快，有设计师、大学生共同参与，实现不同群体之间和代际之间交流，是一种老有所乐。
三、活动时间和地点
活动时间 2011年9月—2012年10月
活动地点 社区
四、活动基本考虑
每次活动以社区提前通知、自愿参加为主。分户外和户内两种场合。
户内活动，以茶话会、互动活动为主要形式。活动的持续时间在1~1.5个小时为佳，不宜超过2个小时。
户外活动，以随机的谈话为主，同每个人的交流时间不宜超过20分钟。需备有小礼品。活动要主题明确，材料齐备，活动介绍简明扼要，通俗易懂。
给参与活动的老年人颁发“活跃老龄·乐在创新：老有所为志愿者”证书。
社区老年人活动策划书范文
（二）
活动目的：尊老爱老是中华民族的传统美德，大学生青年志愿者应继承并发扬这一优良传统。据了解该社区有很多空巢老人，我们将组织志愿者们进入社区，对这些老人们提供服务。给老人们带去大学生青年志愿者的问候，并通过志愿者们的努力及热情增加老人们晚年生活的乐趣。
参加人员：负责人2人，领队7人、志愿者50人，共计57人。（附件1）
活动内容：
1、向全院学生征调志愿者；
2、志愿者选拔；
3、志愿者培训；
4、根据需服务老人的要求分配志愿者；
5、志愿者与老人们进行交流，了解老人的需求；
6、志愿者进入老人家进行服务；
7、召开志愿者会议，对此次活动进行总结。
活动时间：
未来时间策划：每周星期
六、星期天下午约4个小时。（具体和社区工作人员联系，同时考虑志愿者的时间）
活动地点：安宁建宁路社区
活动注意：
1、与社区取得联系，并由社区工作人员提供需要服务对象；
2、志愿者择优录取，以保证服务质量；
3、志愿者服务时间至少一个服务周期，即八次服务（两个月）；
4、确定志愿者人数及名单；
5、志愿者服务时需带学生证、志愿者协会会徽；
6、活动过程中老人需填写"义务家教服务记录表"，个服务周期结束后由老人对志愿服务提出综合意见及建议；
7、活动每周期结束后根据老人们的意见开会总结，并不断改进；
8、整个活动结束后由社区负责人对活动提出意见、建议及评价；
9、最后活动结束后，我们根据各方意见评出优秀志愿者两名，并给以一定的奖励；
10、在活动过程中志愿者们若发现有困难、或需要帮助的老人，需及时我们反映，我们会将次反映给社区，并配合社区及时的帮助解决老人的问题。
老年人小组活动策划书篇九
活动名称：丰田自我成长小组趣味活动
活动目的: 增进小组成员之间的感情，增加小组内部的凝聚力。缓解学生压力，扩展学生思维加强学生体能锻炼。
培养学生动手能力，团队协作能力，培养学生的积极性。活动对象：2009—2012级全体丰田小组成员
活动时间：2012年11月21日（星期三）14：30至16:30活动地点: 宁夏大学c区足球场
活动主题：娱乐身心、激扬青春
活动项目：七彩连环炮、十人九足、地雷阵、盲人足球、搭桥过河、真情告白
一.七彩连环炮
游戏方法：
男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以三分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。竞赛规则：
（1）、男女必须间隔排列（为了增加公平性）
（2）、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。
二.十人九足
详细游戏规则：
以年级为单位,共四个队伍。每队十人，选一名指挥员，指挥大家统一行动。男女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，最先到达终点的胜出。第一次可以出声，第二次不准出声，否则罚停15秒
三.地雷阵
详细步骤：
1．选一块宽阔平整的游戏场地。
2．安排不想参加游戏的人做监护员。当参加游戏的人较多时，游戏场地会变得非常喧闹。这是一个有利因素，因为这会使穿越地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其他小组的人。
3．让每个队员找一个搭档。
4．给每对搭档发一块蒙眼布，每对搭档中有一个人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。
6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的起点处，挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。负责告诉他向什么方向走。
四.盲人足球
详细游戏步骤：
1、每个队员在自己的小组内找一个搭档。
2、每对搭档中只有一个人戴蒙眼布，另一个人不戴。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。”在规定的时间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。
五.搭桥过河
游戏方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
游戏规则：（1）、参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能开始接力。（2）、比赛过程中只要有脚
触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加。
六.真情告白
游戏规则：每个人背上贴上一张白纸，其他人依次在纸上留言。写上自己对别人的祝福和鼓励。
比赛设优秀团队奖 ：一等奖、二等奖、三等奖
活动金费预算：
横幅：12x10=120（元）
文件夹：6.5x10=65(元)
笔记本：6x10=60（元）
订书机：4x10=40（元）
白纸：30x0.1=3(元)
气球：1x5=5（元）
宽胶带：1x2=2（元）
合计人民币295元
老年人小组活动策划书篇十
会计系党小组活动策划书
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。党小组作为党的组织的组成部分，是基层党支部发挥战斗堡垒作用的“前沿阵地”和“支撑点”，是教育、管理党员、联系群众，把党的路线方针政策落实到基层的桥梁和纽带，是党的基层组织中最有活力的细胞。进一步规范党小组组织活动，切实做好党小组建设工作，更好地发挥党小组的作用对于推进党的基层组织建设，增强党小组的凝聚力和战斗力，密切党群关系，保证党的事业顺利发展，具有重要意义。
因此，我洗特开展一系列党小组活动，以加强我系学生党支部建设。
活动一——每两周一次的党小组交流课
一、活动目的：
为扎实开展党的基层组织建设工作，在全系营造全员学习、终生学习、自主学习、善于学习的良好氛围，不断提高党员的思想政治素质和理论水平，建设政治强、作风正、学业佳、素质高的党员队伍。特开展一系列党小组交流课程，让党员以及积极分子了解党的方针政策和先进思想。方便党员及积极分子交流政治思想，畅谈政治观点。
二、活动要求：
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上。活动前要做好各项准备活动。
三、活动时间与地点
每两周一次、教学楼教室
四、活动开展形式
上课的形式及放映一些优秀影片或关于党的先进思想的视频形式展开。安排两个支持人一边放映ppt一边进行讲解，每次课后要求积极分子、预备党员和党员写一份关于所讲内容的思想汇报，并在下次课前及时上交。
活动二——每两周一次的主题团会
一、活动目的为了更好的建设我系党支部，让更多的同学了解我系党支部的工作性质及内容，组织部每两个星期召集各班团支书开展一次主题团会活动。宣传党的先进思想、方针政策以及我系党支部的各项工作安排。通过各班团支书使得同学加深对我系党组织的了解，并且能积极配合党支部的各项工作。
二、活动要求
会前做好各项准备工作，明确党支部的工作意义、工作背景和工作要求。各班团支书积极参加主题团会，在会上能积极主动的发表自己的观点。
三、活动时间及地点
每两周一次（与党小组交流错开）、教学楼教室
四、活动开展形式
以会议的形式开展，每次安排一个主持人与各班团支书进行交流，传达党支部的工作要求，会上各班团支书各抒己见。并要求各班团支书会后在各班开展团会，安排各班工作任务。
活动三——定期打扫桃花岛
一、活动目的为提高积极分子和预备党员的劳动积极性，培养其吃苦耐劳的精神，曾强团队合作精神。并且以绿化校园、营造良好的自然环境和学习环境为宗旨，我系每周组织部分积极分子去我系部包干区（桃花岛）进行打扫工作。
二、活动要求
活动前做好准备工作，提前通知值日的积极分子并做好劳动准备。明确劳动的意义，从劳动中获得经验并且养成团队合作的精神，各积极分子积极主动地配合工作。
三、活动时间及地点
每周三中午、会计系包干区（桃花岛）
四、活动开展形式
以组织积极分子劳动的形式展开，与生活部部长联系做好具体的工作安排，每次安排一个干事进行事先安排和活动时的相关工作。
活动四——开展争优创先活动
一、活动目的红色旅游景点承载着我们党革命精神。组织我系预备党员及党员参观游览红色旅游景点，对于学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历，具有极其重要的意义。
二、活动要求
明确各活动主题及活动意义，选择相应的旅游景点和户外活动地点。能够很好的体现我系党支部的风采，让各预备党员及党员学生对党的革命精神有进一步的了解，并以身作则学习党的革命精神，争做党的优秀接班人。
三、活动时间及地点
未定、雨花台和江宁敬老院
四、活动形式
以参观一些红色旅游景点的形式，让预备党员及党员学生提高自身的精神素养。在学习中以及生活中为其他同学做好榜样，争做先进个人。
老年人小组活动策划书篇十一
小组活动策划书
小组名称：齐心协力 小组理念：共同参与 共同进步
关键词：团队团结协助进步
理念：团结就是力量。21世纪，随着知识经济时代的到来，知识、技术推陈出新，更新速度越来越快。竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样 化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持 续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。
团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。正所谓“同心山成玉，协力土变金。”世界500强都是规模巨大的企业，每一个企业都是团队合作的典范。在团队中每个人都有属于自己的位置，发挥、提高自己的能力。成功需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个团体，如果组织涣散，人心浮动，人人自行其是，甚至搞“窝里斗”，何来生机与活力？又何 谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥！只有懂得团结协作克服重重困难，甚至创造奇迹。
活动旨在成员共同参与，在团体中培养团队意识，合作精神，懂得如何运用自己的力量在团体中找到自己的位置，懂得每个人都是不可缺少的一部分，学会团结协作。小组活动原则
1、开放：每个人都开放心胸接纳别人的观点。
2、团结合作：成员之间和工作者之间共同营造舒适的活动欢动环境。
3、非批判：每个人可以发表自己的意见但不批判别人有意见的正确与错误。
4、程序原则：工作者运用专业知识和能力，指导工作的开展，在实践过程中不断学习成长。
5、知情原则：组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容
6、保密原则：社会工作者要对组员的个人资料进行严格保密，需要录音像时，必须得到组员的书面同意；
所有资料只能用于教学和科研。同时，要向组员解释清楚生命权和隐私权之间的关系。
7、尊重组员的原则：组员有权决定是否参加某些小组活动，有权决定是否中途退组。
小组活动的目的1、活动旨在培养大家的团体合作能力。通过活动大家应学会进行合作，并在生活中运用。
2、建立信任。活动过程本身就是建立信任的过程，只有建立信任团队才能继续下去。小组的基本特征
1、小组性质：支持小组
2、工作对象及人数：学生5人
3、理念：共同参与，共同进步
4、聚会次数：3次
5、活动地点：a10-40
5小组成员的招募及小组活动的宣传
1、通过张贴海报的形式进行宣传，同学们可以自愿报名参加。
2、在校内发放活动宣传单页。
3、制作板报，并做好活动记录
具体活动安排
第一次活动
第二次活动
活动时间 活动地点 活动目的活动内容
所需物资 乒乓球一个、观察组员
1、社工为组员讲
之间的默解活动规则，组员纸板若干、水契及协调可以提问明白活动桶一个 程度，通如何进行过活动使
2、活动---组员站成员之间成一排传递乒乓
50分钟
a10-40
5达成良好球，最后把乒乓球的合作能传到固定位置力
3、组员开始活动社工在活动中进行指导
4、社工总结第三次活动
第四次活动
十、活动评估
老年人小组活动策划书篇十二
遨游书海
——2010年10月30日星期六西南财经大学会计学院会计二班读书小组活动策划书
活动背景：
为了贯彻学校读书活动的指示精神，针对我们刚进入大学的实际情况，我班开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动，以对刚进入大学的正处于迷茫阶段我们日后的学习生活起到引导作用，规范我们的学习生活。一本好书往往改变人的一生，读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；
读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。所以我们组织了读书学习小组，开展了以“大学生活规划”为主题的读书学习小组活动。
活动目的、意义和目标：
让刚进入大学的同学们消除对大学学习生活的迷茫，制定大学学习生活的规划，树立明确、正确的大学乃至人生的目标，以适应今后激烈的社会竞争，日后成为社会主义现在化建设的合格人才，同时唤醒同学们的读书意识和读书热情，开阔同学的眼界，培养每个人自主学习、终身学习的习惯，更好的融入当今高速发展的社会。
资源需要：
已有资源：读书小组长9人，组员36人；
地点图书馆一楼；
笔记本45本；
黑水笔45支。
需要资源：关于“大学生活规划”的图书九本。
活动开展：
1、班会后，由学习委员组织，全班分为九个小组，每组五人，九个男生担任组长每人负责本小组学习小组的读书活动，负责收齐本组同学的读后
2、各读书小组组长带领本组成员到图书馆，书店以及网上查找以“大学生活规划”为主题的图书，每组选一本。
3、各组组内每周选定统一的时间在图书馆一楼阅读图书，要求每个人做好读书笔记。
4、各组完成自选的阅读图书后，选择统一的时间，以读书笔记为参考，撰写读后感、读书心得。
5、读后感、读书心得由组长汇总，交给学习委员，进行评定，审核，修改。
6、修改后的读后感再由学委交给各组组长，组长返还给小组成员。.经费预算：
水笔：45.00元
笔记本：90.00元
合计：135.00元
活动中应注意的问题及细节：
1、选书主题鲜明、重点突出，以“大学生活规划”为主题。
2、各组成员间协调配合，以保证读书活动成功进行。
3、各组所选读书时间不得与上课时间冲突，不得影响正常的教学秩序。
4、在保证完成任务的同时，必须确保质量，不得抄袭，套作，要表达自己
真实感受。
5、如果遇到所选书籍不够，请各组内部安排好时间，确保进度。
6、在图书馆阅读，交流时，保证不影响他人学习。
7、大家在读书过程中，坚持1+1大于2的原则，多多交流，共同体会，共
同进步。
8、如遇天气原因，造成计划的读书时间不能进行活动，各组组长自行调整。活动负责人及主要参与者：
组织者：西南财经大学会计二班班委
负责人：**
参与者：会计二班全体同学
策划人：**x
老年人小组活动策划书篇十三
13级药物制剂
（一）班安徽中医药大学药学院
活动背景：
经过第一学期的学习，我们发现有很多同学在学习方法以及学习态度上存在一定的问题，有些同学上课卡点到堂，迟到甚至旷课。也有同学上课玩手机，睡觉等一系列不好的现象。于是，经过辅导员和班委的深刻讨论，决定在班级内建立学习小组，来带动大家的学习积极性。在班级内营造良好的学习氛围。
很多的同学进入大学后由于没有了中学时代老师和父母那么紧的监督，在感受到大学学习自由的气息后开始放松对自己的要求，一味得消磨时光，无所事事。殊不知，大学的学习是一种系统的自主学习，需要我们有很强的自主学习能力以及自制力。所以，我们建立了学习小组来让大家共同学习，共同进步。
活动机制：
组内合作，组间竞争
思想指导：
助人自助
活动目标：
让班级内形成一种良好的学习风气，让大家学会在竞争中合作学习，让大家成为具有扎实专业知识基础的优秀人才。帮助大家培养自己的学习兴趣以及发掘班级内具有特殊才能的同学。
活动目的：
这次活动旨在增强大学生的学习意识，提高同学们的自我学习意识。通过本次活动，在促进学生学习的主动性的同时，激发大学生对学习的激情，也为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成，更新专业知识，充分展示我们药学院的独特风采。活动对象：
安徽中医药大学药学院药剂一班全体同学
活动内容：
将班内70个同学分成9组，每组自主选出一位组长作为小组领导人，平时组长负责监督组员上课到课情况以及提醒组员及时完成作业，并且保证各自小组组员晚自习没有旷课现象。
活动形式：
1． 每个星期定期组织“班级小讲堂”活动，传播正能量。
2． 班级内开展不带早点进课堂的活动，保证上课的良好秩序。
3． 班级定期开学习小组会议，对表现良好的小组给予表扬，对表现欠佳的小组提出批评以及建议。
4． 学期末针对小组整体学习情况适当给出物质奖励。
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