保护环境美化校园演讲稿第1篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要演讲的主题是“低碳生活，从我做起”。所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，下面是小编为大家整理的保护环境美化校园演讲稿集锦,供大家参考。
保护环境美化校园演讲稿 第1篇
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的主题是“低碳生活，从我做起”。
所谓“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，以减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。通俗一点说，低碳生活就是环保生活。
为什么要提倡低碳生活呢？可能有同学要问了。那我就先说说低碳的好处吧！如果我们做到了低碳生活，那么，整个地球将会变得更加美丽；
人类的健康也就有了保障，不仅寿命可以延长，而且生活质量也会大大提高。但是，如果我们反其道而行之，全球气候变暖，冰山消融，海水上涨，气温升高，生态恶化，动植物濒临灭绝……一系列灾难将会接踵而至。那时，或许世界末日就真的要到了！甚至会比电影《20**》出现的情景更为可怕，这绝不是危言耸听！大家肯定都不希望这样子吧？
所以，我在此郑重发出倡议，倡议大家“低碳生活，从我做起”！怎么做？很容易！当你离开房间时，随手关闭电灯开关，你就做到了低碳；
少用一次性物品也是低碳；
购物时不用塑料袋，就更是低碳了。低碳生活的方式还有很多，但仅仅做到以上几点，一年下来，你就可以为家里节省了不少开支，还减少了至少几十千克二氧化碳的排放。
这样利国利民又利己的好事，我们何乐而不为呢！
我们只有一个地球，为了全人类子孙后代的幸福，我再一次呼吁：低碳生活，从我做起！
保护环境美化校园演讲稿 第2篇
各位老师、同学们：
早上好！
健康对于我们每个人来说是一生中的永恒主题，健康的心理和健壮的体魄是我们搞好学习和工作的重要前提和保证。
1、健康的生活方式对预防人禽流感非常重要。平时应加强体育锻炼，提高身体素质和免疫能力；
多休息，避免过度劳累，不吸烟，勤洗手；
注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
2、不提倡生病不及时治疗，仍到校工作或学习。
尽管目前的流感疫苗只能预防季节性流感，但研究表明，人禽流感是人和禽的流感病毒遇到一起后出现了基因重组，而且尚未发现人感染人的病例，同时预防禽流感还应做到以下几点：
（1）远离家禽的分泌物，尽量避免触摸活的鸡、鸭等家禽及鸟类。
（2）保持室内空气流通，应每天开窗换气两次，每次至少10分钟，班级要使用抽气扇保持空气流通。
（3）保持地面、天花板、家具及墙壁清洁；
确保下水道排水畅通；
使用可清洗的地垫，避免使用难以清理的地毯。
（4）吃禽类肉要煮熟、煮透。避免食用未经煮熟的鸡、鸭。注意生活用具的消毒处理。禽流感病毒不耐热，100℃下1分钟即可灭活。
（5）在疫区的人员要戴口罩。
（6）勤洗手，避免用手直接接触自己的眼睛、鼻、口。
（7）发现有类似流感症状要及时就诊。
同学们，你们是社会的未来，民族的希望。具备健康的体魄和良好的心理素质是为中华民族服务的前提条件。健康不仅仅是没有疾病和伤残。如今，健康已成为社会进步，物质文明和精神文明建设的一种重要标志，同时也是社会发展和个人发展的重要保证。我希望每个人都高度重视自己的心理和身体健康，学习掌握必要的防疫防病知识，有一个良好的卫生习惯，用健康的体魄、旺盛的精力，投入到紧张的工作和学习中。
谢谢大家！
保护环境美化校园演讲稿 第3篇
自古以来，中华民族就是一个崇尚自然的民族，中国传统文化是与自然完美融合的文化。“天人合一”，“人法地，地法天，天法道，道法自然”这些充满智慧、充分体现人与自然和谐共生的中国传统哲学思想。过去的几个世纪中，中国一直是世界上人口最多的国家，由此产生的环境影响也是巨大的。
对于一个有着13亿人口的大国，经济繁荣带来的消费增长，其累积效应是巨大的。据预测，到2025年中国将成为全球最大的温室气体排放国。统计的338个中国城市中，有三分之二的城市空气中的废气含量超过国家就城区废气含量所制定的指标，40％的城市甚至连工业区的空气质量标准也达不到。中国的七大淡水体系（辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江和长江）中已经有42％的水体受到严重污染，水质处在三类以下，即无法用作人类生活用水。36％的中国城市河流的水质达到了污染最严重的劣五类，即无法进行任何利用，甚至无法作为工业用水。近50年来，中国沿海海平面呈明显上升趋势，近年平均每年上升2毫米。预计到本世纪末，中国沿海海平面上升幅度将达到30至70厘米。因为中国海岸线漫长，集中了约有70%以上的大城市、一半以上的人口和60%的国民经济，不断上升 的海平面将对中国的社会经济产生严重影响。中国目前有4000－5000种高等植物处于极度濒危或接近极度濒危状态。占中国高等植物物种总数的15％－20％。国际濒危物种贸易公约中列出的640个濒危物种中有156个在中国，占总数的四分之一。中国的人均森林占有量为世界人均占有量的八分之一，森林覆盖率仅有14%，而国际平均值为34%，面对如此严峻的环境现状作为一个中学生，你也许无法去改变这个大环境，但是我们每个人都可以从身边的一点一滴的小事做起。
当你徜徉在我们美丽的校园的时候是否注意到，人去镂空的教室，灯光与阳光交相辉映是那么的“刺眼”；
平整的草坪花坛中，各色的包装袋是那么的“夺目”；
空无一人的水池边，哗哗的水声是那么的“刺耳”。
“用你深情的手，拭去我伤心的泪。”水龙头如是说！
“该出手时就出手。”电器开关大声疾呼！
“别让我独自一个人工作到天亮。”电脑高喊！你听到了吗？
在我们的校园中还是普遍存在的。乱扔纸屑、果皮、剩菜剩饭、食品包装袋等等各种各样的垃圾。大家只需要看看有的教室窗外的垃圾就知道有些同学在这方面做的有多过分。更有 甚者把不吃或吃剩的水果往对面居民楼上乱扔乱丢，有些甚至砸到了人家玻璃。惹得对面居民几次和学校反映情况。还有的学生出现了吸烟现象，这即损害了自身的健康，又违反了校纪校规，还是一个极大的安全隐患。
当你随手将垃圾扔下时，你是否犹豫过为何不多走几步将它丢入垃圾箱；
当你随手将一张写了几个字的纸扔掉时，你是否犹豫过为何不再用它呢。
既然存在这如此之多的问题，我们就要努力去解决它。首先，你必须树立环保意识。在生活的方方面面都要从保护环境的角度去看待。把保护环境看作每个人自己的责任，责任与义务总是统一的当你有享受这美丽舒适的环境的权利时。你就有义务去保护它。
当然最重要的是付之于行动。同学们在过节时都喜欢向同学老师赠送贺卡来传达自己的祝福。这本无可厚非，但实不知这贺卡一项国家要耗费多少优质木材。大家完全可以能换个思路，用更环保的方式来表达祝福。
在此我希望全体同学及老师们，珍惜每一滴水，节约每一度电，从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起，让我们共同努力，为保护环境贡献我们自己的一份力量。让我们的校园更加美丽。
保护环境美化校园演讲稿 第4篇
各位老师，同学们：
早上好。
今天我讲话的题目是《天才就是集中注意力》。什么叫天才？马克思说：天才就是集中注意力！
同学们看过很多有关科学家、思想家、艺术家等伟人的传记、轶事，他们注意力的高度集中令人惊叹。牛顿做实验时，把手表当鸡蛋煮；
居里夫人课间演算习题时，身旁被恶作剧的同学堆满了凳子，竟丝毫没有察觉；
爱因斯坦在思考问题时，竟把和他一起乘车的小女儿忘记了；
王羲之写字入了迷，竟把墨汁当蒜泥，用馒头蘸着吃……他们就是这样在自己的事业中探索时，常常忘记了时间、空间和环境，甚至忘记了自己身边最熟悉的人和事。
当我们赞叹、羡慕、向往和崇拜天才人物的成功时，不如从培养自己的注意力开始。
有位专家说：注意力是学习的窗口，没有它，知识的阳光就照射不进来。对学生来说，注意力的好坏是至关重要的。有人做过这样的实验：被试者在注意力高度集中时背课文，只需要读9遍就能达到背诵的程度，而同样难度的课文，在注意力不集中时，竟然读了100遍才记住。可见，注意力与人的学习效率和工作效率有着非常密切的关系。因此有专家说：“哪里有注意力，哪里才会有思考和记忆。”注意力量认识和智力活动的门户。
在同一个年龄段，同一个班级里常常会有学习成绩差别很大的两个极端，其差别的原因，除了学习动机和学习态度及学习方法等因素外，一个很重要的原因就在于这两部分同学在注意力这个能力上有很大的差距。许多成绩较差的同学都有这样的表现，上课时注意力涣散，不能全神贯注地听讲，时而做小动作，时而与同学交头接耳，有时貌似听课，而思想开了小差，有时甚至在上课时打起瞌睡。而学习成绩突出的同学在学习时很少受外界干扰，即使有时老师的课讲得并不那么生动，他们也能约束自己，控制自己，控制自己的注意力，不让自己开小差。
一位心理学家说：“注意力是保证学生顺利学习的重要前提。”事实证明的确如此。在XX省高考成绩连续几年高居榜首的XX县栟茶高级中学，在班级常规中，有一条就规定学生的“注目率”要为零。所谓“注目率”就是学校领导在上课或自习课时从教室门前、窗下走过，学生转头、抬头情况。正是学校注重培养学生学习时专心致志的能力，才使得这所普通的农村中学以二流的生源，创出了一流的成绩，全校637人参加2004年高考，学生平均总分达593分，600分以上有306人，几乎人人都达到本一的录取分数线。
同学们，其实天才离你并不遥远，只要你从现在开始，培养自己集中注意力的能力，专注地上好每一节课、做好每一次作业、背好每一段文章、画好每一幅画、练好每一个动作，那么你就会成为学习天才、绘画天才、体育天才……
谢谢大家！
保护环境美化校园演讲稿 第5篇
老师、同学们：
早上好!今天我国旗下讲话的题目是“用行动去美化我们的校园”。
首先请大家想象一下这么一幅画卷：当每天清晨的第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，同学们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。每一位同学都以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为自己的行为准则，讲文明懂礼貌，爱护公物，助人为乐，互相谦让……在优美的环境里，看不见边吃边抛的不良行为，听不见你吵我闹的吵杂声，同学们脸上挂着的是收获知识时的喜悦，身上迸发的是激励大家进取的力量。透过阳光照射的教室窗户，同学们正在勤学善思、博学求真，不时还传来琅琅的读书声，就像一组组跳跃的音符，奏响了我们青春年少的舞曲。
这是一幅多少美丽宜人，充满生机的校园画卷啊!同学们说说你们愿不愿生活在这样的一个校园里?(愿意)是啊，老师也愿意生活在这样的校园画卷里。我们的校园本应该也是这么美丽的，到处都是绿化，到处都是花草，到处都是文化走廊，可是看看我们的校园，包装纸、垃圾袋、夭折的花草树木、同学间奔跑的嘈杂，可谓我们校园中别具一格的风景线，与这学习成长的校园是格格不入的。
校园，是我们学习的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是育人小学对外形象好坏的直观影响因素，也是育人小学同学整体素质的一个反映。
同学们，爱护校园，人人有责。当你正想扔出手中的瓜皮果壳时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里;当你看见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起;当你想塌上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路;当你想随地吐痰时，请忍一忍，给大地一个干净。如果我们人人洁身自爱，知行一体，我们一定也有这样一个美丽的校园，优美、舒适的学习环境。
同学们，育人小学就像一个大家庭，作为家庭中的一名成员，我们有责任，有义务爱护这里的一草一木，规范自己的"行为习惯，维护双小的集体荣誉，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为育人小学争光添彩!
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